Surse
La Vaslui, debutul Evaluării Naționale pentru clasa a VIII-a a fost marcat de un mix între răspunsuri pozitive ale elevilor și îngrijorări legate de organizare și integritatea procesului. Din totalul de 2.950 elevi înscrişi în județ, 108 nu s-au prezentat la proba de Limba română, iar 67 au susținut examenul în condiții speciale.
Cei în condiții speciale au avut un timp suplimentar de maximum două ore, au fost așezați în săli separate și au beneficiat de sprijin de la un profesor de sprijin, care poate redacta lucrarea după dictarea candidatului. Reacțiile elevilor sugerează că subiectele au fost, în mare parte, accesibile, însă două exerciții din Subiectul I A și Subiectul I B au fost menționate ca cele mai dificile: exercițiul 9 cerea asocierea unui fragment din opera Mesteceni de hârtie cu alt text studiat, iar prezentarea unei valori morale în 50–100 de cuvinte; iar exercițiul 7 solicita transcrierea a trei propoziții subordonate.
În ciuda impresiilor generale favorabile, discuțiile despre eleganța și corectitudinea procesului au fost amplifyate de controversele legate de comisiile de corectare. Anumiți profesori susțin că au fost excluși din aceste comisii după boicotarea simulărilor naționale, iar Federațiile sindicale au cerut clarificări despre eventuale sancțiuni și despre criteriile de selecție a evaluatorilor.
Situația ridică întrebări despre echitatea evaluării și transparența deciziilor la nivelul Inspectoratului Şcolar Județean Vaslui, care este însărcinat să asigure un proces de notare obiectiv pentru toți candidații, în condiții egale.
